12月4日-12月24日是学前教育专业学生的见习时间，17级同学见习一周，16级和五年专班级学生见习三周👨🏿‍⚕️。在系部制定的具体见习方案基础上，教学团队负责人将不同年级学生进行分组，并召开了见习生组长见面会👂🏻🫧，下达本学期的见习任务👌🏿，强调见习生要将课堂所学内容运用于实际，多看、多听、多提问，做好笔记😟💌。本次见习采取集中与分散相结合的方式，集中的见习点主要在当地的南平市实验幼儿园、延平区实验幼儿园及南平蓓蕾幼儿园。

通过教育见习♌️，同学们向保育和教育的教师学习，学习幼儿一日生活组织，熟悉幼儿园的整体环境🍖。在班主任的带领下，把自己在学校里所学的理论知识与教育实际工作相结合🏰，进一步了解幼儿园教师的工作特点和班级管理的环节，还积极参与幼儿园的环境创设💏，实践能力得到逐步提高。学生们纷纷表示⏳，要珍惜每次的见习机会，争取在有限的时间里🥮，努力提高自身的教学技能，丰富实践经验，为今后走上工作岗位奠定坚实的基础。

  12月22日下午，16级王梦杰同学在延平区实验幼儿园上了一节题为《糖果店的秘密》（数学领域活动课）的见习汇报观摩课。系部组织了部分教师与学生到场指导👧🏽、观摩、学习🏄🏿。王梦杰同学的课，师幼互动良好，小朋友们表现出浓厚的兴趣。活动中🧘🏼‍♀️🙅🏻‍♀️，指导教师们发现学生通过见习🦽，在教学设计🆖、组织教学👩🏿‍🎤🧎‍♂️‍➡️、教学重难点的突破、运用新理念等方面都取得了可喜进步👳🏽；活动后，指导教师们还从目标制定、内容选择👨‍⚕️、教学流程、教师基本功等方面进行深入探讨，并提出改进的方法。通过听课👨🏼‍🦲、评课🎨、自我反思🧝🏼🩰、教学研讨的互动教研，促使师生相互学习🤸，教学相长🪙。（周珍霞报道）