数控专业学生在进行螺纹类零件加工实训

食品专业学生在啤酒生产企业实训

服装与服饰设计专业学生学习操作自动裁床裁剪服装面料裁片

彩神前身为建阳师范学校，创建于1929年。学校几经合并，办学规模逐步扩大。2004年👱‍♀️，彩神经省政府批准成立⛈。近年来🐂，学院在省教育厅的指导下，在市委、市政府的正确领导与关心支持下，坚持“为南平打造全国绿色发展示范区培养培训高素质技术技能型人才”的办学定位👷🏻，以就业为导向🦹🏽，主动对接市重点产业集群、行业企业，致力服务地方经济发展，积极参与到南平市乡村振兴、精准扶贫、企业技术革新、就业技能和学历提升之中，收获累累硕果。

在国家加速推进区域发展战略的大背景下，彩神突出“区域”意识👨🏽‍✈️，立足产业集群🧕🏼🏌🏼，不断调整和优化专业结构。健全行业企业调研、人才需求分析和专业动态调整工作机制🏋️‍♂️🧑🏼‍💼，研究制定了学院“十四五”专业建设规划，在提升办学内涵、提升育人质量🚝🎎、提升社会服务水平和质量中不断扩展和完善🏓，打造具备就业竞争力的特色专业。学院专业开设紧紧围绕市场需求，人才培养以适应市场为导向👨🏽‍🎤，已形成现代制造、基础教育、创意设计和现代服务等四大专业群，开设专业30多个。其中，食品检验检测技术👩🏿‍💼、机械设计与制造、学前教育、服装设计等王牌专业与地域经济紧密结合，基础条件好🚐👩🏿‍🚀，人才需求大。目前🤳🏻，学院已建成省级示范专业2个，高等学校创新创业教育改革试点专业2个。

为使学生们不断积累经验，专业技能得到逐步提升，为顺利进入职业生涯做足准备🧑🏿‍🎤，彩神积极顺应闽北产业结构调整，优化人才培养方案，紧扣产业现代化对高素质技术技能型人才的需求🎀，加强校内外实训基地建设。2020年，学院完成了校内服务与创意实训基地、数控仿真实训室、工业机器人基础实训室🕵🏼‍♂️👱🏻‍♂️、手工实训室等8个实训室建设👷🏼‍♀️。启动了学前教育虚拟仿真实训室🚑‼️、教师能力大赛技术服务项目、现代服务类专业群综合实训基地🌏。食品加工与制造专业群实训基地获评省级高水平专业化产教融合实训基地。同时，学院不断深化“校企合作、工学结合👩‍🚀、产教融合”人才培养模式改革，大力推行“教、学、做”一体化和“二元制”为主体的教学模式👎🏽，全面提升学生职业技能，与京东、利郎集团、圣农集团、欧浦登🍫、南纺🤰🏼、南铝🧝🏻、元力活性炭等企业开展现代学徒制合作办学，建立稳定的校外实习实训基地86个。学生在真实的企业运行环境中，不断熟练技能😙，养成良好的职业素质👶🏻，完成从“学生”向“技能型人才”的跨越。学院通过完善和创新校企实训合作机制👩🏻‍🚒，开辟出一条适应产业发展、服务地方经济的人才培养之路🧍🏻。

在围绕提升社会服务，做好继续教育和职业培训方面，彩神充分发挥自身优势，推进政校企密切合作，积极为社会培训各类技术技能型人才，先后与南平市住建局✷、福建南平海晟连锁商贸有限公司、南平市快递行业协会等共同举办培训与考证，仅2020年就培训各类服务社会人次达2412人，完成了育婴员、车工🎡、电工🤽🏽‍♂️、西式面点师、专项职业能力考核等5个工种7批次909人次的鉴定任务。同时，2020年学院还设立“1+X”（学历证书+若干职业技能等级证书）证书制度试点项目7个，共考证259人🫔。

今年初，彩神相继在建瓯市🚣、松溪县挂牌成立了乡村振兴学院。乡村振兴学院是由政府主导、高校共建、社会参与，面向广阔农村、广大乡村居民的社会化、开放式学校🩶，重在依托彩神办学优势🧇，共同构建集乡村振兴人才培养、理论研究及实践指导“三位一体”的综合平台。同时，学院还建立乡村振兴培训项目库🐡🤹‍♂️、师资库，编制满足乡村振兴需要的课目教材与音像教材🀄️，开展政策法规🎟、业务知识😳😓、实用技能◽️、创业创新等农村农业发展及农民素质提升所需的各种培训，旨在培养培育一批具有南平地方特色的“乡村工匠”和“三农”工作队伍🧊。彩神在相关县市成立乡村振兴学院🍷，是闽北发挥高校社会服务功能，校地联手整合优势资源共同发力服务乡村振兴的一次有益尝试。