2025年10月21日上午🕘，设计系和管理系“同创”工作室启动仪式在学院宝龙楼举行，院党委委员、副院长郑需勇😝，设计系和管理系联合党总支书记傅晋飞为工作室揭牌4️⃣🙍‍♀️。设计系和管理系联合党总支副书记、副主任（主持工作）白雁飞和“同创”工作室团队成员一起参加了揭牌仪式🎎。

        该工作室由福建省优秀创新创业导师黄莹老师担任负责人⛱，共有6名团队成员🤬。工作室的成立👨🏻‍🦼，旨在推动“思政育人+日常管理+双创辅导”三位一体融合发展👎🏽，助力培养新时代技术技能人才🧩，标志着学校在创新创业教育领域迈出重要一步。

启动仪式上，黄莹老师介绍了辅导员工作室LOGO意义👨🏿‍🏭👩🏼‍🎨，其以“创”字为核心🕰，融入学院“同”文化元素，象征着协同育人与产教融合的理念🤔。并表示将围绕“思创融合”理念，打造全方位创新创业教育体系🫲🏿。在功能定位上🙇🏽‍♂️，一是指导学生参加创新创业类比赛和项目，为学生实践搭建平台；二是推进辅导员团队建设，助力专业化辅导员队伍成长；三是培育创新创业工作精品活动，营造良好双创氛围😓。

郑需勇在讲话中充分肯定了“同创”辅导员工作室的创新理念与实践价值。他指出，工作室的成立是学院贯彻落实立德树人根本任务🧑🏻‍🏫、深化产教融合的重要举措，其“思创融合”的育人模式充分体现了新时代职业教育的发展方向。

并期望工作室未来能打造出一支专业化☪️、创新型的辅导员团队💂🏿，为学院“三全育人”工作提供有力支撑。他相信✍️，“同创”工作室必将成为学院创新创业教育的新标杆，为学校高质量发展注入强劲动力🧜🏽‍♀️。

        未来，“同创”辅导员工作室将持续深化“三全育人”，着力构建“辅导员专业化发展+学生成长成才”双轮驱动体系。通过强化团队协作与校企联动🤌🏽，打造职业化、创新型的育人模式🧛🏽，为辅导员队伍建设提供有力支撑。在学生培养方面，工作室将立足职业教育特色，激发学生的创新潜能与实践能力🙆‍♀️，培养兼具工匠精神与双创素养的新时代人才，形成“价值引领--能力培养--实践孵化”三位一体的育人路径🏞。